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第271章 育师：师资力量的重塑（第2页）

她打开门，看到门外站着的是学生买买提的父亲。

“热依扎老师，”买买提父亲搓着手，有些局促地说，“我…我想跟您说说买买提上学的事……”

“什么事？”热依扎疑惑地问道。

“是这样的，”买买提父亲吞吞吐吐地说，“我觉得…上学也没啥用，还不如早点回家帮忙干活……”

热依扎心头一紧，一股无力感涌上心头。

她耐心地解释着教育的重要性，但买买提父亲却始终不为所动。

最后，他丢下一句“我还是觉得上学没用”，便转身离开了。

热依扎关上门，颓然地坐在地上。

她感到无比的沮丧和迷茫。

她不明白，为什么自己如此努力，却依然无法改变现状。

第二天，培训继续进行。

然而，教室里却空了许多座位。

一些当地教师，因为各种各样的原因，没有来参加培训。

潘海军看着空荡荡的教室，脸色铁青。

他强压着心中的怒火，开始了当天的课程。

下课后，潘海军把阿不力孜校长叫到了办公室。

“阿不力孜校长，你看看，这都什么情况！”潘海军指着空荡荡的教室，语气严厉，“这么多老师缺席培训，这还怎么提高教学水平？”

阿不力孜校长低着头，不敢说话。

他支支吾吾地解释了几句，但潘海军根本听不进去。

“必须想办法解决这个问题！”潘海军语气坚定，“否则，我们的教育帮扶工作就无法进行下去！”